Las fortalezas del Programa Tutoría Entre Iguales que este curso hemos implementado en todas las etapas educativas son además del centro educativo y el profesorado, el alumnado y las familias por esta razón el pasado 15 de marzo hubo una sesión formativa para las familias de Infantil Y Primaria de los 24 centros de Santander que están llevando a cabo el Programa. El próximo curso la formación irá dirigida también a las familias de Secundaria.
Saber cuáles son las características del acoso, las evidencias científicas del Programa y qué hacer en prevención familiar fueron los puntos sobre los que se basó la formación. Cuáles son las señales de detección y cómo deben intervenir, así como un decálogo de las familias que podemos resumir de la siguiente manera:
- Dar información no contradictoria.
- Practicar la escucha activa.
- Ante situaciones negativas no buscar culpables sino soluciones.
- Concordancia entre las palabras y las acciones.
- Elogiar los logros siempre que sean genuinos.
- Hablar siempre con calma y serenidad.
Al acto acudieron la alcaldesa Gema Igual, el decano del Colegio de Psicología Fco. Javier Lastra, el coordinador del Programa TEI para la etapa de Infantil Joaquín Serrabona y el creador del Programa Andrés González Bellido.
El Programa Tutoría Entre Iguales implica a toda la comunidad educativa por esta razón el 16 de marzo hubo también una formación para monitoras y monitores de actividades deportivas impartido por Javier Pérez Aznar coordinador nacional TEI Deporte para la prevención del acoso en el ámbito deportivo.
El objetivo es trabajar con el alumnado utilizando como imagen la mano; cada dedo es una parte del proceso que se trabaja en los entrenamientos:
- Conocer las conductas que hacen daño: el maltrato verbal, la exclusión, la agresión física o hacia las cosas, las amenazas, la intimidación, el ciberacoso.
- Conciencia: enseñar valores deportivos y personales: qué hago yo, qué hacen los demás utilizando la observación y el análisis.
- Cooperación: ayudo y me ayudan. Es un crecimiento personal mutuo.
- Compromiso: lo que voy a hacer diferente.
- Cambio: aplicar los compromisos en mi manera de hacer.
Entrenarse no solo en un deporte sino como persona para ser y estar con los demás, de esta manera mejoramos sus relaciones personales, sus capacidades intrapersonales y su capacidad de emocionar.
El próximo curso escolar llevaremos a cabo las actividades deportivas siguiendo este planteamiento.
"El camino es la convivencia y la clave es el ejemplo"